Межокружной педагогический форум «Воспитание и социализация: опыт, технологии, перспективы»
- Подробности
- Категория: Новости сайта
«Профессионализм педагога не повышается
автоматически с увеличением стажа работы,
он приходит к педагогу в результате целенаправленной
специально организованной работы над собой»
30 марта 2017 года в Качканарском городском округе в четвертый раз подряд прошел уже ставший традиционным межокружной педагогический форум. Ключевым направлением профессионального педагогического общения было выбрано«Воспитание и социализация: опыт, технологии, перспективы». В форуме участвовали 223 педагогических работника образовательных организаций Горнозаводского и Северного управленческих округов из Невьянска, Нижнего Тагила, Нижней Туры, Серова, Ивделя, Краснотурьинска, Нижней Салды, Новой Ляли, Североуральска, Верхотурья, Карпинска, Столь масштабное мероприятие в очередной раз собрало педагогов с одной важной целью: объединение педагогической общественности Северного и Горнозаводского округов Свердловской области в поиске решений и обсуждении актуальных проблем организации и реализации деятельности по воспитанию и социализации обучающихся, представлению результатов и обмена педагогическим опытом. Участников форума приветствовала Начальник Управления образованием Качканарского городского округа М. А. Мальцева. Ведущий специалист ЕВРАЗ КГОК по информационно – выставочной деятельности, депутат Думы Качканарского городского округа В. М. Георгиев выступил с докладом «Социальное партнерство промышленного предприятия с системой образования». Осипова М.Б., доцент кафедры педагогики и психологии НТФ ИРО, кандидат педагогических наук, выступила с докладом «Стратегические ориентиры и механизмы воспитания современных детей».
Затем работа форума была продолжена на пяти дискуссионных площадках, имеющих самые разные направления:
- «На пути к обновлению содержания воспитания: перспективы и опыт преодоления проблем»;
- «Социальное партнерство в решении актуальных задач воспитания и социализации: ожидания и практический опыт»;
- «Воспитание и обучение детей с ОВЗ в условиях инклюзии: опыт и проблемы»;
- «Среда образовательной организации как средство воспитания и социализации личности ребенка»;
- «Образование на русском: говорить и думать на языке А. С. Пушкина».
В ходе работы площадок были затронуты вопросы обновления воспитательного процесса с учетом современных достижений науки, использования воспитательного потенциала учебных предметов в воспитании и социализации личности, семейного воспитания. Большое внимание на форуме было уделено социальному партнерству, которое рассматривалось как ресурс развития внеурочной и внеучебной деятельности. Заинтересованный разговор состоялся на третьей дискуссионной площадке, где педагоги обсуждали вопросы воспитания и обучения детей с ОВЗ в условиях инклюзии, представили результаты своей деятельности и обменялись опытом работы. Участники четвертой секции обсуждали вопросы расширения воспитательных возможностей информационных ресурсов образовательных организаций, создания условий для позитивного развития детей в информационной среде, использование возможностей социальных сетей в воспитательной деятельности, создания условий для поддержки одаренных детей. На пятой дискуссионной площадке шел заинтересованный разговор по вопросам развития у подрастающего поколения интереса к чтению, создания условий для повышения у детей уровня владения русским и родными языками и иными коммуникативными компетенциями. Продуктивное обсуждение проблем, деловое общение состоялось благодаря тому, что руководили работой площадок грамотные специалисты: Лысуенко Светлана Анатольевна, Осипова Марина Борисовна, Сенова Оксана Николаевна, Райхерт Татьяна Николаевна и Елина Любовь Геннадьевна. При подведении итогов работы форума отмечалось, что в образовательных организациях Горнозаводского и Северного управленческих округов существует богатый, годами накопленный и проверенный жизнью опыт по вопросам воспитания и социализации обучающихся и знакомство с ним было весьма полено всем.
Педагоги несут высокую миссию - формирование личности. И от полученного результата зависит - какой будет человек, и его жизненный путь. Самое большое вложение – вложение в будущее, а вложение в будущее – вложение в наших детей. Именно это обеспечит стабильность, порядок и благополучие в обществе.
ГИМЦ РО Качканарского городского округа.